ДВУСЛОЖНЫЕ СЛОВА ИЗ ОТКРЫТЫХ СЛОГОВ

(1-ый тип слоговой структуры)
Упражнение "Подскажи словечко".
Цель:
1. Продолжать учить четко проговаривать слова 1-го типа слоговой структуры, употребляя имена существительное "кот", "вода" в разных падежах.
2. Развивать слуховое внимание.
Ход игрового упражнения.
Логопед читает стихотворение, ребенок добавляет слово "кот" ("вода"), изменяя его по смыслу. Работа над стихотворением сопровождается презентацией.
Работа с данными стихотворениями рассчитана на два занятия: на одном занятии рассказывается стихотворение про кота, на другом - про воду.

У норы добычи ждет                        

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Убегает от кота,

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая, и та,

Видя грозного кота,

Убежит скорее в дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о коте.

 

Грязнулю всегда выручает вода.              
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варили кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без… воды.

Гусь в любую непогоду

Торопится забраться в… воду.

Всегда и везде

Вечная слава… воде.